L’apport des neurosciences cognitives pour l’enseignement
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Pour faire suite à notre article “Imagerie cérébrale et lecture” nous vous invitons à lire l’article de Bénédicte Dubois responsable du pôle éducation inclusive IFP Nord Pas de Calais sur l’apport des neurosciences cognitives pour l’enseignement (Novembre 2017)